人的心靈，究竟如何運作，這個哲學問題相當古老。柏拉圖（亞里斯多德）描述靈魂是三駕馬車，笛卡兒提出腦袋瓜內有一顆靈魂核桃，到了現代心靈哲學，是更為激進的中文屋論證和黑白瑪莉論證。無論學術上如何爭論，真相只有一個，可是，知道真相又如何，都只是冰冰冷冷的文字，我們每天面對的：是內心掙扎、是情感爆發、是如煙往事等等，這些筆墨難以形容的感受，最好是如同皮克斯團隊所做的，將它畫出來！
「還記得嗎？曾經她畫畫時，吐舌頭的模樣。」－《腦筋急轉彎》（《頭腦特工隊》）
樂樂跟著小女孩萊莉一起誕生，然後憂憂出現，一按紐，萊莉哭了，這便是情感的操作原理。接下來是厭厭、怒怒、驚驚，兩大主角和三個可愛小配角，共同支配運作著萊莉。伴隨成長，一個個記憶彩球、少數成為核心記憶、並且發展出個性島，動畫開始沒多久，我們看到萊莉11歲前生命片段，同時也看到皮克斯如何生動活潑、匠心獨具地，描繪出容易接受理解的大腦心靈觀。
畢竟這不僅僅是動畫版的「十萬個為什麼」，一部商業電影，必須有故事有情節、有衝突有困境，還必須有皮克斯最為擅長、將冒險寓教於樂的核心價值。於是，和所有人成長歷程類似，一次突然搬家，萊莉世界全變了樣，而「大腦」小伙伴們，還沒做好心理準備呢。
「我們失去了搞怪島……你可以搞定這一切，對不對，樂樂？」
因為從小歡笑中長大，樂樂剛開始維持主導，試圖樂觀積極以對，表面上，似乎是憂憂不安份搗蛋，但其實，所有觀眾都看得出來，開心不適用於所有情境，正因為這個世界太複雜，我們需要五種情感與之對應。電影中樂樂和憂憂必須歷經一場心靈冒險，才能體會彼此的不足和長項，如同現實生活包括萊莉在內的我們，必須歷經許多摸索，才能學會控制情感、進而讓適當的情感發揮作用。
透過這趟心靈冒險，名副其實而且不著痕跡，皮克斯描繪其他的心靈世界：迷官迴廊似的長期記憶，裡面清潔隊員辛勤工作，可是會一再上傳老口香糖廣告。抽象思維之地，任何事物只要進入此禁區，都會四個階段拆解。想像園地，有薯條森林、奬品鎮、雲朵鎮、火山岩漿、紙牌屋等，只有來這裡，才會發現原來自己也曾經是個想像天才，或者走進夢工廠，實際體驗如何做一場好夢、或者是一場惡夢，還有潛意識地穴，很陰森，舊金山的噁心花椰菜、外祖母的真空吸塵器，都被丢到這裡。
「你們不能把我的火箭扔掉，萊莉和我還要去月球呢！」

如同前面所述，這不僅僅是一部「心靈大百科」教育卡通，所以旅程最後，當樂樂抱著即將消逝的童年記憶哭泣，當小斌斌（冰棒）跳下火箭車、犠牲自己讓樂樂回去，皮克斯觸摸到所有人心靈裡，最為柔軟的一塊地方。
如果不是樂樂和憂憂掉到長期記憶區，我們不會想起自己（或者是可愛小女兒）的童年模樣、不會想起曾經屬於自己、那獨一無二的幻想玩伴，如果不是樂樂和小斌斌掉到記憶垃圾場，我們不會發現童年幻想原來一直都在、不會發現小時候約定好了一起去月球。
「我知道你不想我這樣，但是……我想家了。」
如果不是搬家經歷這一場冒險，樂樂（萊莉）不會發現悲傷一直都存在的隱形力量，有時候，我們需要哈哈大笑，有時候，我們需要大哭一場，快樂和悲傷都是人生中不可或缺、自然而然的情感。隨著經歷的冒險越來越多，五種單純的情感也許不夠，但是，誰說不能混和摻雜、產生更為複雜的情感記憶，誰說，不能將控制台升級，操作更為複雜的情感反應。
雖然沒有明說，電影中清楚看到，也許因為成長背景差別，每個心靈由不同的情感主導。萊莉由樂樂主導，還容易接受，樂觀積極嘛，可是媽媽由憂憂主導、爸爸由怒怒主導？剛開始我很疑惑，後來看到憂憂產生的正面力量，我才逐漸能夠理解，每種情感本來都有其存在意義，所以都足以成長為一個正面的主導力量，這也形成了每個人在個性上的差異。
電影最後，皮克斯獻給所有觀眾《腦筋急轉彎》專屬的彩球：男孩遇見女孩的緊張、老師重複上課的沉悶、搞笑上班賺錢的辛酸、甚至還有阿貓阿狗的腦內小劇場。在這個看得見摸得到的物質世界，因為神奇的心靈活動，交織得更加豐富而多彩多姿。
「當你看著別人時，有沒有幻想過，他們腦子裡都有些什麼名堂？」